EDUCANDO SIN PALABRAS

Como estoy tan atareada, mi colaborador favorito me surte de posibles entradas para mi blog, sabe que yo se lo agradezco, pues no quiero dejar las cosas a medias que después mi conciencia me da toquecitos. Todo lo que me envía es curioso y me gusta, pero tampoco quiero abusar del copiar y pegar, pues no es lo adecuado, aunque hoy si lo voy a hacer.

Yo les digo a mis compañeros que estamos en un centro educativo y si falta la educación entre nosotros poco pueden aprender estos niños, aquí está la confirmación. "que más vale un gesto que mil palabras" y los niños son muy observadores, no hace falta hablar.


En un colegio de secundaria, las alumnas habían adquirido la mala costumbre de besar los espejos para imprimirlos con las marcas de sus lápiz de labios. Todas las mañanas, los espejos de los baños de las mujeres amanecían llenos de "besos" colorados.

La directora publicó un comunicado, pidiendo a todas las alumnas que se abstuvieran de imprimir besos en los espejos porque recargaban el trabajo del personal de limpieza. Como si nada. Los espejos seguían apareciendo llenos de marcas de pinturas de labio. Al final, la directora reunió a la mayor cantidad de alumnas que pudieron entrar al mismo tiempo en el baño de mujeres, y les explicó que quería mostrarles lo difícil que era para el personal de limpieza eliminar esas marcas todos los días. Le pidió a la señora de la limpieza que proceda con la tarea.



La mujer de la limpieza tomó un trapo seco, lo mojó varias veces en un inodoro, lo escurrió y procedió a sacar las marcas una por una. Cada tanto volvía a mojar el trapo en otro inodoro, lo retorcía y seguía limpiando hasta que todos los espejos quedaron brillantes. Nunca más aparecieron marcas de labios en los espejos.
Moraleja: Hay Maestros y hay Educadores.

Fuente de información : pueshacerunblog.blogspot.com

TRABAJOS "MOERNOS"

La utilización de las Nuevas Tecnologías es evidente en los colegios. Si no nos actualizamos seremos unos analfabetos en poco tiempo, y sobre todo los de mi generación debemos irnos actualizando, yo lo intento.

¿Pero qué hacemos con niños de 10 años que no quieren "moernizarse"?

Al llegar la S. Santa íbamos por el tema de Historia de Andalucía, desde la Prehistoria hasta la Reconquista. Como ésta, más o menos ya lo habíamos dado en la generalización de la Península Ibérica, los niños ya estaban un poco aburridos de escuchar lo mismo, creo que han entendido bien las distintas épocas, su evolución cultural, comercial y económica, así como la creación de las diferentes clases sociales. Lo hemos repetido varias veces.

Los niños decía: - maestra ¿y de ésto también tenemos qué hacer exámen?

Yo no quiero amargarles ni hacer monótona la clase, así que se me ocurrió que hicieran un trabajo del tema, les concreté que unos podían hacer de la Romanización y otros de la Invasión musulmana. Dejé la libertad de entregarlo en pendriver, en folios, a ordenador o a mano.

Cuando llegó el regreso de vacaciones, antes de entrar a la clase ya estaban "mis coti" dándome sus pendriver, otras a ordenador y las menos a mano. Pero ¿Y los niños? ninguno tenía el trabajo hecho, de los 4, dos dijeron que no tenían intención de hacerlo porque no sabían, uno que se había olvidado su pendriver y "mi prefe A" que él no sabía hacer eso trabajos "MOERNOS", qué era por la única razón que no quería que volviera el año que viene, que sí le gustaba porque haciamos cosas muy variadas y divertidas y sobre todo en Plástica.

Y ahora me pregunto yo: ¿Qué dirá si viera este video? ¿esto es "MOERNO"? ¿O esto son fantasmas?


April Fools Math Class Shadow (2010)

P.D.: "A" ya tienes la PDI instalada en tu aula, mira por detrás a ver si hay fantasmas.

SONRIA, POR FAVOR!!!

Hoy el día amaneció soleado, ya vemos la evidencia de la primavera, y encima tenemos vacaciones.

Esta mañana he tenido que ir a hacerme un análisis de sangre, nada importante, supongo.

Iba feliz, la gente que esperaba en la consulta, muy educada, saludaba dando los buenos días. Pero !quieto parao! se abre una puerta y se oye al fondo "fulanito de tal", la voz no era demasiado agradable, pero bueno, no todos vamos a ser locutores de radio o teleoperadores. La persona nombrada se levanta, entra y sale con unos botecitos en la mano. Por fín llega mi turno, y voilà, conozco a la dueña de aquella voz, y nada me extrañó, con esa carita de amargada no se puede tener una voz agradable. Saludo, no me responde, me da dos botecitos con tapones de diferentes colores y por aquella boca sale: ya está!
Salgo, pregunto y ahora qué? Me dicen que ahora por la otra puerta vamos entrando a la extracción de sangre según turno.
Vuelvo a esperar y mira por donde me encuentro con la poseedora de aquella voz de nuevo, pero, a no ser por que no me encontró la vena y me tuvo que decir que cambiara de brazo no hubiera tenido la dicha de volverla a escuchar.
Pero, gracias a Dios, no todos somos iguales, había un compañero suyo que me dijo, amablemente, que no me quitara el algodón en 5 minutos, y me ayudó a coger el abrigo. A "ella" espero no volver a tenerla que oir.
No se si en la facultad de medicina o enfermería hay alguna asignatura de tratamiento de enfermos, supongo que no, sólo saben mucha bioquímica, mucha patología y mucha anatomía, pero es más importante el cariño y los buenos modos que un fármaco milagroso.

Señorita enfermera: ¡Sonría por favor!

REMEDIO DE LA MAMÁ DE "ele"

Dicen que los niños y los borrachos siempre dicen la verdad. Hay que hacerles caso.

¿Qué hubiera sido de mi si no escucho a una alumna?.

Después de varios dias con un herpes labial, con diferentes cremas, la herida seguia "repugnante", los alumnos me miraban y me consolaban :

- Maestra, no te tapes, el tuyo no da asco, el de la seño "fulanita" si, pero el tuyo no.




- Yo voy a dejar de ir a sus clases, no lo soporto.

- !Hazle caso, maestra, es verdad! ¡El tuyo no es tan feo! ( sin quitarme ojo del labio)

-YO: Niña! Deja de mirarme! me pones nerviosa!

- Qué no maetras, que no pasa nada, es una cosa normal.

-Ele: pues maestra, mi mama se echa crema de "las escoceduras del culito" y se le quitan.

Y yo, en mi desesperación, le hago caso, menos mal que no me dijo ninguna barbaridad, et Voilà, al día siguiente el herpes labial era una simple herida, el labio hidratado y sin necesidad de taparse la boca cuando hablaba en el curso de "mis coti".

No estudiarán, no se sentarán, no se callarán, pero.... no se les escapa ni una.